nadoz.org : Liste des articles

Génération 2004. L'insertion s'améliore après le bac Le Céreq suit les jeunes quand ils quittent l'école. La dernière enquête concerne les jeunes sortis du système éducatif en 2004, la "Génération 2004". Les chercheurs ont observé leurs parcours sur 3 ans, entre 2004 et 2007.

Les métiers en 2015 Une étude de la DARES (direction de l'animation, de la recherche, des études et des statistiques du ministère du Travail) « Les métiers en 2015 » examine entre autre une vingtaine de domaines professionnels afin de voir quels emplois vont se développer et quels métiers vont recruter.

Insertion / emploi : les littéraires et l'entreprise Déconnectés du monde de l’entreprise, les littéraires ? Pas assez opérationnels ? Les filières LSH (littérature et sciences humaines) n’ont pas toujours bonne presse et leurs diplômés peinent parfois à trouver du travail. Pourtant, une fois insérés, on s’accorde à leur trouver de nombreux atouts.

Créer son entreprise qu'en pensez-vous? Interpeller les jeunes sur leur représentation de la création d’entreprise, tel est l’objectif de l’atelier animé par Vincenette Durand, chargée de mission Emploi-Formation à la chambre régionale de commerce et d’industrie de Bretagne.

Environnement : une insertion en demi-teinte Une étude a permis d'observer l'insertion de jeunes issus de formations très hétérogènes mais touchant toutes à l'environnement. Les filières de niveau bac+2 et celles débouchant sur des métiers de l'industrie et de la construction éclaircissent un horizon global plutôt maussade...

Des contrats de travail pour faciliter l’insertion professionnelle Différents contrats facilite l’insertion professionnelle de personnes en difficultés particulières : jeunes avec peu ou pas de qualification professionnelle, personnes sans emploi, bénéficiaires de minima sociaux...

Contrat d’insertion dans la vie sociale (CIVIS)

Le PACTE, une nouvelle façon d’entrer dans la fonction publique.

Le Contrat Unique d'Insertion-Contrat d'Accompagnement dans l'Emploi (CUI-CAE )

Le Contrat Unique D'Insertion -Contrat Iniative Emploi (CUI-CIE)

Des métiers pour les filles... Les femmes au bureau, les hommes dans la mécanique ou le bâtiment... Les stéréotypes ont la vie dure. Des filles, pourtant, choisissent d'entrer dans des formations et dans des métiers "traditionnellement masculins". Entourées de garçons, mais déterminées, elles s'en sortent bien. Découvrez leurs témoignages.

Sortir des sentiers battus

Des filles dans des formations traditionnellement masculines

Claire, apprentie carreleuse : un CAP au féminin

Laurine en BTS géomètre topographe : un plaisir sans bornes…

Nadège, conductrice de bus : un itinéraire original...

Amélie, ingénieure par apprentissage

Ingénieure à la Direction Départementale de l’Equipement : tracer la route...

Opératrice de maintenance à la SNCF. A fond de train

Responsable méthodes : produire mieux

Une chercheuse aux champs

Energies renouvelables - nMAG n°02

L'énergie est un enjeu majeur pour la Bretagne. Aujourd'hui, la région ne produit qu'un peu plus de 7% de sa consommation électrique, essentiellement grâce au barrage de la Rance et, de façon de plus en plus significative, grâce aux éoliennes. Mais les énergies renouvelables ont ici un fort potentiel de développement, en particulier celle venue de la mer... La politique de maîtrise de la consommation d'énergie et le développement des énergies renouvelables favorisent l'émergence de nouveaux métiers et la redéfinition des métiers existants : chercheurs, conseillers, spécialistes de l'installation, de l'exploitation et de la maintenance...

Energie marine. Marc a des projets pleins ses filets...

Chargée de mission en énergies renouvelables

Technicien conseil en énergie renouvelable, un professionnel 2 en 1

L’énergéticien/ne conseil, pour économiser votre énergie

Exploitant d'un parc d'éoliennes

Electricien. La passion du "high tech"

La mer. De l’énergie à revendre...

Le guide métier "Energies renouvelables"

Conseillère en énergie

handicap

En fauteuil, le handicap n'est pas un frein...

L'emploi des handicapés : des postes à pourvoir

Préparer un diplôme en travaillant Le contrat d'apprentissage s'adresse à des jeunes de 16 à 25 ans (de 15 à 30 ans dans certaines conditions). Il permet de travailler et de suivre un parcours de formation qui peut aller du CAP à l'école d'ingénieurs. Le contrat de professionnalisation s'adresse à des jeunes ou à des demandeurs d'emploi. Il permet d'acquérir de l'expérience professionnelle tout en complétant sa formation et en préparant un diplôme reconnu par l'état ou les branches profesionnelles.

Des aides à l'embauche pour favoriser l'emploi des jeunes

Le contrat d'apprentissage

Le contrat de professionnalisation

Regards sur l'industrie agroalimentaire En moins de 40 ans, la Bretagne est devenue la première région agroalimentaire française et constitue avec les Pays de la Loire et la Basse Normandie, le plus grand bassin alimentaire Européen. Les industries agroalimentaires se répartissent un peu partout sur le territoire car elles se sont mises en place à proximité des centres de production agricole. Elles sont le plus important employeur industriel du grand Ouest (25% des emplois salariés industriels en Bretagne, 20% dans les pays de la Loire et 21% en Basse-Normandie).

Connaissez-vous bien l'industrie agroalimentaire

Spectacle vivant - nMAG n°01

Du cirque à l’opéra, en passant par la pièce de théâtre ou le ballet… Le spectacle vivant recouvre des formes diverses. Le secteur joue un rôle important dans l’attractivité du territoire. Il a également un impact certain sur d’autres secteurs : le tourisme, l’hôtellerie, les transports… Pour monter les spectacles, différents professionnels travaillent de concert : des administratifs, des artistes, des techniciens... Pour certains, qui alternent CDD et périodes d’inactivité, les situations peuvent être précaires. Le talent ne suffit pas, il faut aussi une bonne dose de motivation et de persévérance.

La Passerelle : dans les coulisses d'une scène nationale...

Bâtir en scène. Le bâtiment vu par des collégiens

Le spectacle vivant en quelques chiffres...

Danseur. La volonté de vivre son rêve...

Luthier. C'est pas sorcier...

Régisseur lumière. Derrière les feux de la rampe

FCIL son et éclairage en spectacle vivant : branchés musique

DTMS habillage. Les acteurs de l'ombre

Un musicien qui joue l'ouverture

Le conservatoire, c'est "rock'n roll"...

Musicien. La clef pour réussir

Les études au conservatoire

Spectacle vivant. Des formations en Bretagne...

La danse sans frontières

Sport - nMAG n°03

Avec presque 30% de sa population licenciée, la Bretagne est la 1e région sportive française. A son palmarès : 6000 clubs sportifs, 84 ligues et comités régionaux et 900 000 licenciés. Le football pointe en tête, suivi de loin par le nautisme, le tennis et le basket. Julie Bresset est une jeune championne de VTT qui monte qui monte... A travers son témoignage, on découvre le parcours, sportif et scolaire, d'une athlète de haut niveau ; et aussi les personnes et les métiers qui gravitent autour d'elle...

Solenne et Mathieu, éducateurs sportifs au Cercle Paul Bert

Sport : les formations - nMAG n°03

Université, brevets et diplômes d'Etat jeunesse et sport... Diverses formations à différents niveaux permettent de trouver un emploi dans le sport ou autour.

STAPS : les bons scores de la filière

Tourisme et loisirs en Bretagne - nMAG n°00

Le tourisme est une activité économique prépondérante en Bretagne. Elle génère bon an mal an une moyenne de 44 000 emplois salariés, avec un pic à 68 000 emplois en août. Les entreprises sont plutôt de petite taille ; elles peuvent être privées ou associatives (auberges de jeunesse, maisons familiales, villages vacances...). Pourvoyeur d'emplois, le tourisme joue aussi un rôle prépondérant dans l'aménagement du territoire : un port de plaisance, un parc zoologique, une base nautique influent sur la vie locale. Les comités du tourisme, les collectivités territoriales s'efforcent de rassembler les acteurs régionaux autour d'actions communes ou coordonnées. Avec l'objectif de mieux valoriser le territoire, de créer davantage d'emplois permanents, en qualifiant aussi les personnes.

Tourisme. Le dico des métiers

Campings, gîtes et cabanes dans les arbres...

Soigneuse. Pour des animaux bien dans leur zoo...

Monitrice d'équitation. Partage de passion

Agente de comptoir. Aimer le produit qu'on vend...

Conseiller/ère en séjour. 200 000 demandes d'information...

Raconter l’histoire et le patrimoine.

Tourisme. Se former...

Tourisme. S'informer...

Le tourisme associatif. Découvrir les lieux et les gens, autrement...